Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Sjöar och vattendrag

Skapad 2018-05-01 14:13 i Öjersjö Brunn Partille
Sjöar kan vara mycket olika beroende bl.a på var de ligger. Detta påverkar växt- och djurlivet i och kring sjön eller vattendraget. Vilka arter finns där och hur ser de ut? Hur kan vi människor påverka livet i våra sjöar. Detta är några av de frågor vi ska arbeta med under temat.
Grundskola 4 Biologi
Sjöar och vattendrag kan se olika ut beroende på var de ligger. Detta påverkar växt-och djurlivet i och kring vattendraget. Vilka arter finns där och hur ser de ut? Hur kan vi människor påverka livet i våra sjöar? Detta är några av de frågor vi kommer att arbeta med under temat.

Innehåll

Arbetssätt:

- Läsa i läroboken "Koll på No"

- Se på film

- Samtala och diskutera

- Göra arbetsuppgifter kopplade till faktatexten

 

Det här ska du kunna:

- Ge exempel på några olika typer av sjöar i Sverige

- Känna till namnet på några fåglar, fiskar och insekter som lever i och vid vattnet

- Veta vad som menas med en näringskedja och kunna ge exempel på en sådan som finns i sjön.

- Veta hur en fisk är uppbyggd.

- Veta hur en groda utvecklas från rom till vuxen.

- Kunna ge exempel på hur människan kan skada livet i en sjö.

 

Bedömning:

- Godtagbart resultat på sammanfattande diagnos

- Delaktighet i samtal och diskussioner

- Hur du arbetar på lektionerna

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
    Bi
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
    Bi  4-6
  • Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
    Bi  4-6
  • Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
    Bi  4-6
  • Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
    Bi  4-6
  • Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
    Bi  4-6
  • Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
    Bi  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: