LPP idrott och hälsa årskurs 4 läsåret 2018-2019

Så här kommer vi att arbeta med idrott och hälsa.

Idrott och hälsa årskurs 4 läsåret 2018-2019

Du kommer att arbeta med att utveckla din förmåga att röra dig, genomföra fysiska aktiviteter, få insikt i allemansrätten och att motverka risker.

Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att...

¤ Utveckla sin fysiska förmåga

• Göra sammansatta rörelser i kombination med olika redskap ex. enklare redskapsgymnastik och balansgång
• Känna till några vanliga lekar, spel och idrotter och deras regler ex. traditionella lekar, bollsporter och friidrott
• Testa några olika danser och rörelser till musik
• Kunna simma på djupt vatten

¤ Utveckla förmågan att planera, genomföra och värdera idrott och fysiska aktiviteter

• Skapa rörelser till musik som bygger på takt och rytm
• Få en insikt i hur närmiljön kan användas fysiska aktiviteter
• Få en insikt i hur du kan förebyggande skador ex. uppvärmning
• Tillsammans med andra  samtala om upplevelser av olika fysiska aktiviteter och vad som utvecklar en god hälsa
• Tillsammans med andra planera, genomföra och utvärdera en idrottslektion

¤ Utveckla förmågan att genomföra olika fysiska aktiviteter utomhus

• Kunna orientera i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av en karta
• Kunna skapa lekar och andra fysiska aktiviteter utomhus under olika årstider
• Kunna och praktisera allemansrätten

¤ Utveckla förmågan att förebygga risker och hantera nödsituationer

• Visa säkerhet och hänsynstagande vid fysiska aktiviteter och utevistelser genom att kunna identifiera risker och förebygga olyckor ex. skapa tydliga regler
• Skapa en handlingsplan för vad som ska göras om en olycka inträffar ex. förstahjälpen och ringa 112 

Undervisningens innehåll

Vad?

• Gymnastik
• Enklare redskapsgymnastik
• Motoriska grundformer
• Boll- och lagsporter
• Samarbetsövningar
• Friidrott
• Simning
• Lekar
• Dans, takt och rytm
• Orientering och karta (uppbyggnad och symboler)
• Friluftsliv/allemansrätten
• Uppvärmning och avslappning
• Regler
• Förebygga och hantera olyckor
• Planera, genomföra och utvärdera
• Dokumentera arbetet 

Hur?

• Arbeta enskilt och i grupp
• Spela och leka
• Rörelser
• Testa olika idrotter
• Dansa
• I olika miljöer (utomhus och inomhus)
• Utgå från elevernas frågor
• Digitala verktyg
• Ämnesövergripande
• Svenska/SvA

Detta kommer bedömas - Din förmåga att...

• Röra dig
• Planera och genomföra fysiska aktiviteter
• Anpassa sig vid utomhusvistelse
• Hantera risker

Bedömningen sker fortlöpande under undervisningen (muntlig, praktiskt och skriftligt). Bedömningen redovisas i matris Idrott och hälsa bedömningsmatris årskurs 4 läsåret 2018-2019 och i kunskaper (skriftliga omdömet).

Kursplan

Kursplanerna är nationella styrdokument som innehåller syftet med och de långsiktiga målen för undervisningen i ämnet. Det centrala innehållet visar på vad som ska behandlas i undervisningen. Kunskapskraven anger kunskapsnivån för godtagbara kunskaper och för de olika betygsstegen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
• planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,
• genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och
• förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.

Centralt innehåll

• Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap.
• Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.
• Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.
• Simning i mag- och ryggläge.
• Kroppsliga och mentala effekter av några olika träningsformer.
• Kulturella och geografiska förhållanden i närmiljön som påverkar och möjliggör valet av fysiska aktiviteter.
• Förebyggande av skador, till exempel genom uppvärmning.
• Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av olika fysiska aktiviteter och träningsformer, levnadsvanor, kroppsuppfattning och självbild.
• Att orientera i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Kartors uppbyggnad och symboler.
• Lekar och andra fysiska aktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider.
• Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.
• Säkerhet och hänsynstagande vid träning, lek, spel, idrott, natur- och utevistelser.
• Badvett och säkerhet vid vatten vintertid. Hantering av nödsituationer vid vatten med hjälpredskap.