Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Att skriva på spanska och hörföståelse

Skapad 2018-05-02 08:53 i Laröds skola Helsingborg
Grundskola 7 – 9 Moderna språk - språkval
Att skriva om sig själv, sitt hem och sin fritid på spanska i olika tempus samt hörförståelse om liknande saker.

Innehåll

Målet med arbetsområdet är att...

utveckla din förmåga att:  (nedan väljer du att beskriva de förmågor ni tränar under detta arbetsområde, ta bort de ni inte arbetar med)

  • förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter.
  • Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar sammanhängande tal och skrift.
  • Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
  • Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.

Arbetsområdet

Arbetssätt

 

Detta kommer att bedömas...

Förmågan att förstå talad spanska, samt kunna skriva egna meningar. 

Matriser

M2
MODERNA SPRÅK åk 9

Genom undervisningen i ämnet moderna språk ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att ...

I betygstabellen nedan kan du hitta kunskapskraven för E - C - A i slutet av åk 9.
På väg
E
C
A
Eleven förstår lite, men inte så mycket av de väsentliga delar av talat språk på spanska.
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo samt i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo samt i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo samt i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
Skriva om vad man gör på stranden i pågående form, el gerundio, med hjälp av vissa formuleringar på tavlan och tidigare undervisning och övningar.
Eleven har svårt att använda sig av de texter eller exempelmeningar som läraren visat på för att skriva egna meningar.
Eleven kan välja bland texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
Eleven kan välja bland texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt på ett relevant sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
Eleven kan välja bland texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt på ett relevant och effektivt sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
Skriva om vad man gör på stranden i pågående form, el gerundio.
Eleven kan en del ord och vissa uttryck, men det är svårt att se vad eleven vill förmedla i skriftliga framställningar.
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: