Musik und Deutsch vt 2018

Välj ut ett band eller en sångare som kommer från eller bor i Tyskland, Österrike eller Schweiz.
Samla information om den/dem. Välj ut en låt och ta reda på innehållet.
Presentation inför klassen och skriftligt inlämning på tyska och svenska.
(Bildkälla: https://www.promobo.de/)

Varför?

Se kopplingar till läroplanen.

Vad?

Eleverna får välja tema själv. Förutsättning: Det ska finnas en koppling till tyska.

 Möjliga teman:

Klassik:

Beethoven, Mozart, Bach

 

Rock/Punk:

Die Ärzte, Kraftklub https://www.youtube.com/watch?v=PQN4ZJj65kA

Rammstein https://www.youtube.com/watch?v=43nydtgK4xM

 

Elektronik:

Kraftwerk https://www.youtube.com/watch?v=bu55q_3YtOY

Moderat https://www.youtube.com/watch?v=cJwsNUoazUg

 

Hip Hop:

Deichkind,

Beginner https://www.youtube.com/watch?v=tqYfC1eV568

Dendemann, Sido, Haftbefehl, Casper, Fettes Brot

 

Reggae:

Gentleman, Patrice

 

Schlager:

Dieter Thomas Kuhn, Die Flippers, Helene Fischer

 

Bilderbuch https://www.youtube.com/watch?v=pV-GGCrRcu0

 

Wanda https://www.youtube.com/watch?v=xREl_68O-mw

 

Patrice https://www.youtube.com/watch?v=UH64XXyg6PY

 

Die Flippers https://www.youtube.com/watch?v=pppoMEVQWNw

 

Camo & Krooked https://www.youtube.com/watch?v=wXGJUg_QEAA

 

Gentleman https://www.youtube.com/watch?v=rvb6jRhHsEM

 

Fettes Brot https://www.youtube.com/watch?v=vKgH7qDkJTk

 

Nena https://www.youtube.com/watch?v=La4Dcd1aUcE

 

 

 

Hur?

Söka information under lektionen. Skriftligt inlämning på tyska och svenska. Presentation på ca. 20 min. Eleverna väljer låten och sångaren själv.

Presentationen ska följa strukturen av "Einleitung, Hauptteil, Schluss"

Presentera information om bandet/sångaren och låttextens innehåll. Engagera gärna klassen i din presentation.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Muntlig och skriftlig information, till exempel reklam, tidtabeller och notiser.
• Olika sätt att söka och välja texter och talat språk från Internet och andra medier.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.