Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Att skriva en fabel (berättande text)
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/harryda/djupedalsskolan/annakarinschutz/2947206325_1487799679079.jpg
Skapad 2018-05-02 16:09
i Tjärnaskolan Borlänge
unikum.net
Hur man skriver en fabel med rubrik, inledning, person- och miljöbeskrivningar, problem/händelser och avslutning.
Grundskola
4
Svenska
Vi ska läsa fabler och lära oss vad en fabel är. Sedan ska vi träna på hur man skriver fabler (berättelser där djur är huvudpersoner och kan tala). Vi ska träna inledningar, personbeskrivningar, miljöbeskrivningar, händelser och avslutningar.
Innehåll
Mål
Att skriva en fabel där det finns...
- en rubrik
- en inledning
- händelser
- ett problem
- en upplösning
- en sensmoral (några kloka ord)
- person- och platsbeskrivningar
- både dialog och berättande text
Undervisningen
Du kommer att arbeta med uppgifter som tränar de olika delarna som ska finnas i en fabel.
Bedömningsuppgift
Du ska skriva en fabel som innehåller de olika delar vi tränat på.
Du kommer att göra en bedömning av din egen fabel och av en kamrats fabel. Därefter gör du ändringar som förbättrar din text.
Uppgifter
Kopplingar till läroplanen
- Kunskapskrav
-
Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.Sv E 6
-
I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.Sv E 6
-
De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.Sv E 6
-
Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och språk och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt.Sv E 6
Matriser
Att skriva en fabel (berättande text)
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Innehåll
|
Du behöver träna mera på att skriva en fabel med de olika delarna som ska vara med.
|
Din fabel innehåller några av delarna som ska vara med.
|
Din fabel innehåller alla delar som ska vara med.
|
|
Struktur
|
Du behöver träna mera på att ha en röd tråd i din fabel (att berättelsen hänger ihop).
|
Din fabel har en ganska tydlig röd tråd (berättelsen hänger ganska bra ihop).
|
Din fabel har en tydlig röd tråd (berättelsen hänger väl samman).
|
|
Språk
|
Du behöver träna mera på att skriva riktiga meningar.
|
Du skriver ofta korta meningar och du använder mest vanliga ord.
|
Du skriver både långa och korta meningar. De långa meningarna bygger du upp genom t.ex. men, och, så att, för att.
Ditt ordval är varierat.
|
|
Skrivregler
|
Du behöver träna mer på stavning av vanliga ord.
Du behöver träna mera på att använda stor bokstav och punkt.
|
Du stavar vanliga ord rätt.
Du använder oftast stor bokstav och punkt eller andra skiljetecken.
|
Du stavar både vanliga ord och en del svårare ord rätt.
Du använder olika skiljetecken som punkt, frågetecken, kommatecken och utropstecken på rätt sätt.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
