<h2>&nbsp;</h2>
<h2><strong>M&aring;l</strong></h2>
<p>Att skriva en fabel d&auml;r det finns...</p>
<ul>
<li>en rubrik</li>
<li>en inledning</li>
<li>h&auml;ndelser</li>
<li>ett problem</li>
<li>en uppl&ouml;sning&nbsp;</li>
<li>en sensmoral (n&aring;gra kloka ord)</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>person- och platsbeskrivningar</li>
<li>b&aring;de dialog och ber&auml;ttande text</li>
</ul>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2><strong>Undervisningen</strong></h2>
<p>Du kommer att arbeta med uppgifter som tr&auml;nar de olika delarna som ska finnas i en fabel.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2><strong>Bed&ouml;mningsuppgift</strong></h2>
<p>Du ska skriva en fabel som inneh&aring;ller de olika delar vi tr&auml;nat p&aring;.&nbsp;</p>
<p>Du kommer att g&ouml;ra en bed&ouml;mning av din egen fabel och av en kamrats fabel. D&auml;refter g&ouml;r du &auml;ndringar som f&ouml;rb&auml;ttrar din text.</p>
<h2>&nbsp;</h2>

Svenska

Hur man skriver en fabel med rubrik, inledning, person- och miljöbeskrivningar, problem/händelser och avslutning.

Att skriva en fabel (berättande text)

 Eleven kan skriva olika slags texter med <em>begripligt </em>innehåll, <em>i huvudsak fungerande </em>struktur och viss språklig variation. 

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet. 

 De berättande texter eleven skriver innehåller <em>enkla </em>gestaltande beskrivningar och <em>enkel </em>handling. 

 Dessutom kan eleven ge <em>enkla</em> omdömen om texters innehåll och språk och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett <em>i huvudsak fungerande </em>sät<em>t</em>. 

Att skriva en fabel (berättande text)

Matriser i planeringen

Uppgifter