Världsreligionerna åk 6

I det här arbetsområdet kommer du att få lära dig om de fem världsreligionerna. Du kommer att få lära dig om de centrala tankegångarna och vi kommer att jämföra religionerna med varandra för att se på likheter och skillnader mellan dem.

Ämnesmål till dig som elev

• känna till något om de fem världsreligionernas ursprung, heliga platser och skrifter
• Känna till något om de centrala tankegångarna inom varje religion
• Känna till levnadsregler och ritualer som är kopplade till tankegångarna
• känna till hur människor påverkas av religionen 
• Kunna använda ämnesspecifika ord och begrepp

 

Arbetsformer

• Läsa läroboken SO:S Religion år 6 gemensamt och enskilt samt arbeta med uppgifter enskilt och gemensam
• Genomgångar 
• Se filmklipp och diskutera dem

Bedömning

Så här skall du visa vad du kan

• Avslutande prov
• Du visar kontinuerligt dina kunskaper muntligt och skriftligt under arbetets gång

Läroplansmål

Syfte

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
• resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

Centralt innehåll

• Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.
• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
• Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.
• Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

Uppgifter

Tabell: De fem världsreligionerna

Vi kommer att arbeta med denna tabell under lektionstid för att få en tydlig sammanställning över världsreligionerna, samt för att kunna se likheter och skillnader mellan dem.