Pedagogiska planering Dari V.T. 2018 V.18-21

Skapad 2018-05-04 08:15 i Språkcentrum Mölndal Mölndals Stad

Lyssna, samtala och diskutera, berätta, återberätta, hålla föredrag, konstruktiv kritik till en talare, resonera och argumentera.

Grundskola 7 – 9 Modersmål

Pedagogisk planering för elever som har modersmålsundervisning i Mölndals Stad

Arbetsområde

Lyssna, samtala och diskutera, berätta, återberätta, hålla föredrag, konstruktiv kritik till en talare, resonera och argumentera.

Du ska kunna uppfatta innehållet i det du hör när du lyssnar
Du ska kunna prata på olika sätt beroende på vem du pratar med
Du ska kunna samarbeta när dur samtalar
Du ska kunna uttrycka dig tydligt och lugnt när du diskuterar
Du ska kunna tala inför en klass när du håller föredrag
Du ska kunna ge den som talat konstruktiv kritik (om vad den som talat gjorde bra, men du ger även synpunkter på sådant som kan förbättras)

vad behövs för att kommunikationen ska fungera (att vi vill prata med varandra, att vi är ärliga mot varandra, att vi ger andra en chans att prata)
envägs- och tvåvägskommunikation
olika sätt att prata
konsten att lyssna och höra
att vara en god lyssnare
positiv och negativ kritik till en talare
regler för att kommunisera via chat och sms

Syfte
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Ml
reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.

Ml
Centralt innehåll
Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare.

Ml 7-9
Uttal, betoning och satsmelodi i jämförelse med svenskan samt olika talade variationer av modersmålet.

Ml 7-9