Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Modersmål

·

Årskurs:

7 - 9

Pedagogiska planering Dari V.T. 2018 V.18-21

Språkcentrum Mölndal, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 4 maj 2018

Pedagogisk planering för elever som har modersmålsundervisning i Mölndals Stad

Arbetsområde

Lyssna, samtala och diskutera, berätta, återberätta, hålla föredrag, konstruktiv kritik till en talare, resonera och argumentera.

 

 

 

Konkretiserade mål för eleven.

  • Du ska kunna uppfatta innehållet i det du hör när du lyssnar
  • Du ska kunna prata på olika sätt beroende på vem du pratar med
  • Du ska kunna samarbeta när dur samtalar
  • Du ska kunna uttrycka dig tydligt och lugnt när du diskuterar
  • Du ska kunna tala inför en klass när du håller föredrag
  • Du ska kunna ge den som talat konstruktiv kritik (om vad den som talat gjorde bra, men du ger även synpunkter på sådant som kan förbättras)

Undervisning och arbetsmetoder.

I undervisningen kommer vi att gå igenom...

  • vad behövs för att kommunikationen ska fungera (att vi vill prata med varandra, att vi är ärliga mot varandra, att vi ger andra en chans att prata)
  • envägs- och tvåvägskommunikation
  • olika sätt att prata
  • konsten att lyssna och höra
  • att vara en god lyssnare
  • positiv och negativ kritik till en talare
  • regler för att kommunisera via chat och sms

Läroplanskopplingar

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare.

Uttal, betoning och satsmelodi i jämförelse med svenskan samt olika talade variationer av modersmålet.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback