Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Internationella konstnärer

Skapad 2018-05-04 11:40 i S-Kungsmarksskolan Munkedal
Grundsärskola 7 – 9 Bild
Du kommer att få skriva om en internationell konstnär.

Innehåll

Du kommer att få skriva om en konstnär.

Du kommer att  få se två olika alternativ för hur mycket du vill ta reda på om en internationell konstnär.

Du skriver på dator och hämtar bilder som du redigerar om du vill.

Du visar att du kan ämnesspecifika ord och begrepp genom att skriva och säga dom.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material,
    Bl
  • jämföra och reflektera över bilder,
    Bl
  • använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Fotografering och filmande. Hur foto och film kan redigeras med hjälp av digital teknik.
    Bl  7-9
  • Några internationella konstnärer och deras verk.
    Bl  7-9
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnet bild för att, till exempel, samtala om bilder och utvärdera arbetsprocesser
    Bl  7-9

Matriser

Bl
Internationella konstnärer, bedömning kommer ske på följande kunskapskrav.

Kunskapskrav för E
Kunskapskrav för C
Kunskapskrav för A
Framställa bilder
.
Eleven kan medverka i att framställa olika typer av berättande och informativa bilder och i att arbeta med olika verktyg, tekniker och material.
Eleven kan på ett delvis fungerande sätt framställa olika typer av berättande och informativa bilder och arbeta med olika verktyg, tekniker och material.
Eleven kan på ett väl fungerande sätt framställa olika typer av berättande och informativa bilder och arbeta med olika verktyg, tekniker och material
Ämnesspecifika ord
Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om bilder, verktyg, tekniker och material, i egna frågor och vid bidrag till omdömen om arbetsprocesser och bildarbeten.
Eleven kan använda många ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett delvis ändamålsenligt sätt i egna frågor, i resonemang om bilder, verktyg, tekniker och material och i enkla omdömen om arbetsprocesser och bildarbeten.
Eleven kan använda många ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett ändamålsenligt sätt i egna frågor, i resonemang om bilder, verktyg, tekniker och material och i välutvecklade omdömen om arbetsprocesser och bildarbeten.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: