Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Liljeforsskolan Bild åk 5

Skapad 2018-05-05 12:17 i Liljeforsskolan Uppsala
Grundskola 4 – 6 Bild
Bildskapande för att väcka uppmärksamhet. Under det här arbetsområdet ska du skapa egna bilder som man blir nyfikenhet på. Vilket syfte vill du förmedla med dina bilder? Ska de kännas annorlunda, konstiga, oväntade, felaktiga eller overkliga?

Innehåll

Undervisning

Del 1

Du får först se på flera olika bilder som är uppseendeväckande på olika sätt.

Vi samtalar om de bilderna och hur de förmedlar något oväntat och annorlunda.

Diskussion i helklass.

Genomgång av arbetet med att skapa en egen annorlunda bild.

Del 2

Du får se en "visningsbild" på vad arbetet ska gå ut på. Den är som en bok med två sidor. På första sidan är det en urklippt bild från en tidning. På andra sidan är det en ritad liknande bild med samma motiv fast med en förändring.

Diskussion i helklass om vad en förändring av en bild kan vara. Till hjälp kan man tänka på olika kontraster, så som glad - arg, lång - kort, hel - trasig o.s.v.

 

Så visar du dina kunskaper:

Genom att vara aktiv i diskussionerna på lektionerna.

Genom att skapa två bilder. En som förmedlar något uppseendeväckande och en som visar på en förändring av en bild, från en urklippt bild ur en tidning till en egen ritad och målad bild.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
    Bl  4-6
  • Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.
    Bl  4-6
  • Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
    Bl  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
    Bl  E 6
  • Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Bl  E 6
  • Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.
    Bl  E 6

Matriser

Bl
En bild förmedlar något uppseendeväckande och en bild visar på en förändring av en bild.

Godtagbara kunskaper
Mer än godtagbara kunskaper
Framställa berättande och informativa bilder
Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett utvecklat bildspråk och relativt väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
Kombinera bildelement
Eleven kombinerar några olika bildelement på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kombinerar några olika bildelement på ett relativt väl fungerande sätt.
Presentera syfte och sammanhang
Eleven kan presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.
Eleven kan presentera sina bilder med relativt god anpassning till syfte och sammanhang.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: