Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
7 - 9
Hälsinggårdsskolan, Falun · Senast uppdaterad: 6 maj 2018
Planering för kapitel 4, samband och förändring i matematik årskurs 7.
Ur lgr11
Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser
Centralt innehåll enligt kursplanen
Procent för att uttrycka förändring samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden
Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer
Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer
Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden
Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer
Mål för arbetsområdet
I detta arbetsområde kommer du få lära dig:
Koordinatsystem och strategier för gradering av koordinataxlar
Proportionalitet och procent samt deras samband
Grafer för olika typer av proportionella samband vid enkla undersökningar
Räkna med tid, enheter för tid
Räkna med hastighet
Hur sträcka, tid och hastighet hänger ihop, st-diagram
Tal i bråkform, andel, del och det hela
Tal i procentform
Arbetsformer och bedömning
För att uppnå målen kommer genomgångar av olika moment att hållas, tid för enskild räkning av uppgifterna i boken kommer också att ges. På lektionerna kommer olika begrepp och lösningsmetoder diskuteras, både i större och mindre grupper. Någon läxa kommer också att ges. Området kommer bedömas bl.a. genom läxor, muntliga diskussioner i grupp och enskilt med lärare, redovisningar samt prov.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter