Till dig som elev:

forskningsinriktningar

• Samhället vi lever i.
• Demokrati eller diktatur.
• Att fatta beslut i Sverige.
• Val och rösträtt.

Mål

Efter avslutat arbetsområde ska du kunna besvara följande frågor:

• Vad menas med att ett land är en demokrati /diktatur?
• Vad menas med att någon har makt och vilka har stor makt i Sverige?
• Hur kan du påverka samhället och hur påverkar samhället dig?
• vad är det för skillnad mellan riksdag och regering?
• Vilka beslut tas i Sveriges riksdag, i kommuner, i skolan och hemma?
• Kan du redogöra för grundläggande funktioner i ett samhälle?

Arbetssätt

Detta ska du göra:

• Ta del av faktaböcker, dagstidningar, bilder, kortfilmer etc.
• Lyssna på lärarens genomgångar
• Använda och synliggöra tankar, kunskaper och erfarenheter inom arbetsområdet såväl muntligt som skriftligt. 
• Leta information och fakta på nätet
• Arbeta självständigt och i grupp

Bedömning

Jag bedömer under arbetets gång hur du muntligt och skriftligt löser uppgifter, samarbetar med dina klasskamrater, och delar i mindre/större diskussioner. Jag bedömer även hur du försöker använda nya ord och begrepp och hur de hänger samman med varandra. Jag kommer även bedöma med ett skriftligt prov i slutet av arbetsområdet.

Till dig som lärare:

Övergripande mål och riktlinjer

Syfte

Centralt innehåll

Kunskapskrav

• har kunskap om demokratins principer och utvecklar sin förmåga att arbeta i demokratiska former.

  Gr lgr11
• Syfte
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

  Sh
• analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,

  Sh
• analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,

  Sh
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

  Sh
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

  Sh
• Centralt innehåll
• Det offentligas ekonomi. Vad skatter är och vad kommuner, landsting och stat använder skattepengarna till.

  Sh  4-6
• Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.

  Sh  4-6
• Politiska val och partier i Sverige. Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska skiljelinjer i aktuella politiska frågor som har betydelse för eleven.

  Sh  4-6
• Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.

  Sv  4-6