Matematikboken Beta 5 vt18 kap.5

Till dig som elev:

Vi jobbar i 5:an med geometri som kommer att innefatta enhetsomvandlingar, skala, vinklar, omkrets och area.

Arbetsområdet

Geometri

Arbetssätt

Vi har gemensamma genomgångar och därefter arbetar eleverna med gröna & blå-uppgifter eller blå & lila-uppgifter. Varje vecka jobbar vi med ett kapitel, tex 5:1, 5:2

Eleverna rättar själva sina räknehäften när de är klara med veckans mål.

När eleverna är klara med gröna & blå-uppgifterna eller blå & lila-uppgifterna jobbar de vidare med "Blandade uppgifter", "Träna mera",  "Fördjupning", "Problemlösning" eller extrauppgifter.

Vid vissa tillfällen jobbar eleverna i par med "Tema uppgifter" eller med boken "Utmaningen".

Eleverna får även möjlighet att jobba med mattespel, öva multiplikationstabeller.

Mål

Du ska :

• mäta och jämföra längder
• kunna se samband mellan olika enheter för längd
• kunna använda skala för att göra beräkningar i vardagliga situationer
• känna igen, mäta och jämföra olika vinklar
• känna igen egenskaper hos och namn på några polygoner
• kunna metoder för att beräkna omkrets och area av några vanliga polygoner
• kunna förklara och motivera utifrån dina kunskaper om begreppen i kapitlet

Begrepp

Spetsig vinkel, trubbig vinkel, rät vinkel, skala, förminskning, bas, höjd, parallellogram, romb, omkrets och area.

Redovisningsform

Eleverna arbetar med sina uppgifter i räknehäften och rättar en hel del själv.
Provräkning efter avslutat kapitel. (Tex kap 1:1-1:7)
Arbetsuppgifter på lösblad kontrolleras av läraren.

Bedömning

Enskilt arbete och aktivitet.
Deltagande i diskussioner i problemlösningsgrupper.
Provräkningar/Diagnoser.

Reflektion

Känner du att du blivit bättre på att räkna och förstå matte bättre efter dessa kapitel?

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.