Friktion och konstruktion med lek och rörelse

Du kommer att få lära dig om hög och låg friktion genom att göra experiment på skolgården och i klassrummet. Du kommer även att få konstruera ett fantasidjur som ska kunna röra på sig på något vis.

Undervisning

Lektion 1: Introduktion

Vi testar friktion genom att gnida våra handflator med och utan vatten på händerna. Därefter samtalar vi om det är någon skillnad samt varför.

Vi tittar därefter på filmen "Gnomernas guide till fysiken: Friktion" (sli.se) och arbetar med frågeställningar om vad friktion är

Lektion 2: Film

Vi tittar på filmen "Testa! - Friktion" (sli.se) och funderar över olika hypoteser kring hög och låg friktion samt vad det kan bero på.

 Vi avslutar lektionen med att testa hur mycket kraft som krävs för att dra isär böcker med sidor omlott.

Lektion 3. Rutschkana

Vi läser sidorna 62- -63 i NO-Boken (Puls).Vi går ut på skolgården och gör ett friktionstest genom att åka i rutschkanan på olika material (plastpåse, tidning, filt m.m.

Därefter går vi in och dokumenterar  resultat och gör en analys.

Lektion 4: Konstruera ett spralligt djur

Med hjälp av papper, sax, färg, garn och påsnitar får eleverna till uppgift att konstruera ett fantasidjur. Kravet är att det ska gå att röra på minst två kroppsdelar. Därefter kommer eleverna att få skriva en faktatext om sitt djur (sv).

Så här ska du få visa dina kunskaper:

* Genom att delta i samtal och dokumentationer samt ett praktiskt test.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.
• Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.