<h2>M&aring;l med verksamheten</h2>
<p>Naturens g&aring;ng. Barnen f&aring;r se hur utvecklingen &auml;gg, larv, puppa till fj&auml;ril g&aring;r till.</p>
<h2>S&aring; kommer vi att arbeta</h2>
<p>Vi har best&auml;llt en burk med fem larver. I burken kommer larverna bo s&aring; vi kan se deras utveckling tydligare. Sen kommer vi flytta dem till en n&auml;tbur.&nbsp; Barnen blir delaktiga och f&aring;r hj&auml;lpa till att mata fj&auml;rilarna. Vi kommer att l&auml;ra oss om fj&auml;rilenskretslopp och att f&aring;r ta ansvar tillsammans f&ouml;r att fj&auml;rilarna m&aring;r bra.&nbsp;M&aring;la fj&auml;rilar. Sl&auml;ppa ut fj&auml;rilarna i naturen</p>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att dokumentera</h2>
<p>Ta bilder med l&auml;rplatta. Alla barn f&aring;r m&aring;la fj&auml;rilar. G&ouml;ra egna fj&auml;rilar av olika material.</p>
<p>&nbsp;</p>

utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,

Tistelfjärilens livscykel

Matriser i planeringen

Uppgifter