Vi börjar med att utifrån bilder ur Barnens bibel återberätta några av berättelserna om Jesu gärningar i livet och om påskberättelsen. Eleverna får bilder att färglägga och skriva korta meningar till.

Därefter läser vi vidare i barnens bibel, om vad som hände efter påskdagarna. Eleverna återberättar. Sedan ser vi Jesus från Nasaret, del 12 från sli.

Eleverna får några bilder att sätta in i SO-boken.Korta meningar som visar att man minns texter i stora drag.

Vi tar upp  kalendern på storbild och räknar dagarna från påsk till Kristi Himmelsfärd.

Vi samtalar lite om kristendomens roll numera, jämfört med förr. Alla åsikter välkomnas.

• Centralt innehåll
• Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.

  Re  1-3
• Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.

  Re  1-3
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

  Re  1-3
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.

  Sv  1-3
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

  Sv  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.

  Sv   3
• Dessutom beskriver eleven några platser för religionsutövning, och kopplar samman dessa med religioner som utövas i närområdet.

  SO   3
• Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.

  SO   3
• Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln, samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.

  SO   3
• Dessutom ger eleven exempel på kristendomens roll i skolan och hemorten förr i tiden.

  SO   3