Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Mänskliga rättigheter - barnkonventionen

Skapad 2018-05-10 18:07 i Högadalsskolan Härryda
Grundskola 1 – 3 SO (år 1-3)
Vad betyder rättigheter? Har barn några rättigheter?

Innehåll

Vad ska vi lära oss barns rättigheter?
Du ska få möjlighet att repetera det arbete vi gjorde i åk 2 om FN och barnkonventionen.

 

Varför ska vi lära oss om barnkonventionen?
Vi lär oss om barns rättigheter för att du ska veta vad som gäller.
När du vet vad som gäller kan du lättare påverka din framtid.

 

Vilka förmågor kommer du att få möjlighet att utveckla?
Samhällskunskap reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

 

Arbetssätt – Hur ska vi lära oss om detta?
Vi visar varandra det arbete vi gjorde i åk 2, filmer, texter och böcker.
Vi läser och pratar om boken "Alla barns rätt" igen.

 

Elevinflytande
Du väljer om du vill visa ditt arbete från åk 2.
Du väljer vad från barnkonventionen som du vill skriva i din fredsduva.

 

Bedömning
Du visar att du känner till barns rättigheter i skolan eller hemma genom att du ger ett exempel på barns rättigheter i din fredsduva.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
    SO
  • Centralt innehåll
  • Grundläggande mänskliga rättigheter såsom alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven har grundläggande kunskaper om några mänskliga rättigheter och barnets rättigheter, och visar det genom att ge exempel på vad de kan innebära i skolan och hemma.
    SO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: