Samlevnad och sex åk 8

Relationer till partner, familj, släkt och vänner är en viktig del i våra liv. Vidare är information och kunskap kring samlevnad och sex viktigt för oss för att kunna få en god sexuell hälsa genom livet och för att inte utsätta oss för onödigt stora risker.

Syfte

Syftet med arbetsområdet är att du ska utveckla din förmåga att:

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsan.

 

Kunskapsmål

Efter avslutat arbetsområde ska du ha kunskap om:

• könsorganens uppbyggnad och funktion.
• olika preventivmedel.
• sexuellt överförbara sjukdomar och hur de sprids.
• olika sexuella läggningar
• olika könsidentiteter
• menstruationscykeln
• hur en befruktning går, graviditet och fosterutveckling

Begrepp

Efter avslutat område ska du känna till dessa begrepp:

Sexualitet, heterosexuell, homosexuell, bisexuell, sexuell läggning, transsexuell, transvestit, testiklar, sädesledare, spermie, ollon, bitestiklar, utlösning, svällkroppar, erektion, spermier, könscell, ägg, äggstockar, äggledare, livmoder, klitoris, pubertet, menscykel, menstruation, preventivmedel, könssjukdom, könshormon, samlag och graviditet, 

Arbetssätt

Vi kommer att arbeta med: uppgifter – enskilt samt i grupp, genomgångar, filmer, värderingsövningar och diskussionsfrågor.

 

Bedömning

Jag kommer bedöma din förmåga att:

• Använda naturvetenskaplig information
• Ta ställning i frågor som rör sex och samlevnad.
• Motivera din åsikt genom att föra resonemang i flera led.  
• Visa din kunskap genom att använda och förstå biologiska begrepp.

Min bedömning kommer baseras på:

• Skriftligt prov