Vi kommer bl.a. lära oss om

Hjärnan och nervsystemets uppbyggnad, funktion och samverkan.

Vad en reflex är.

Några problem och sjukdomar som kan påverka hjärnan.

Tidsplan

V. 20

Centrala nervsystemet, reflexer, nervcellen (ID:a746)

Nervsystemets signalämnen (ID:a974)

V. 21

Hjärnan (ID:a192)

Autonoma nervsystemet (ID:a639)

V. 22

Nervsystemet och vår hälsa (ID:a147) 

Skriftligt förhör (kryssfrågor) på ovanstående områden.

• Syfte
• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

  Bi
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

  Bi
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  Bi
• Centralt innehåll
• Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.

  Bi  7-9
• Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Vanligt förekommande sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. Virus, bakterier, infektioner och smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterier.

  Bi  7-9
• Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer.

  Bi  7-9
• De biologiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.

  Bi  7-9
• Sambandet mellan biologiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.

  Bi  7-9
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

  Bi  7-9
• Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till biologi, såväl i digitala som i andra medier.

  Bi  7-9