Energi och energikällor

I det här området jobbar vi med energiformer och hur de omvandlas.
Kom ihåg att energi inte kan nyskapas eller förstöras.

Energi och energikällor

Ur lgr 11

Genom undervisningen i ämnet fysik ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,

• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

 

Centralt innehåll

Fysiken i naturen och samhället

• Energins flöde från solen genom naturen och samhället. Några sätt att lagra energi. Olika energislags energikvalitet samt deras för- och nackdelar för miljön.

• Försörjning och användning av energi historiskt och i nutid samt tänkbara möjligheter och begränsningar i framtiden.

• Aktuella samhällsfrågor som rör fysik.

Fysiken och världsbilden

• Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.

Fysikens metoder och arbetssätt

• Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i källor och samhällsdiskussioner med koppling till fysik.

 

Du ska inhämta kunskaper om:

• energikällor

• energiformer och omvandlingar

• energiprincipen

• verkningsgrad

• aktuella diskussioner i samhället

• upptäckter som haft betydelse

 

Arbetssätt och bedömning:

Du kommer att få ta del av föreläsningar, vara aktiv i diskussioner och använda olika läromedel när du söker kunskap. Bedömning sker kontinuerligt i diskussioner och genom olika skriftliga uppgifter. Det viktigaste är hur du använder din kunskap.

 

Du ska kunna

• diskutera omkring den fakta du lär dig

• söka naturvetenskaplig information

• använda olika källor när du söker information och vara källkritisk

• använda informationen när du t.ex. diskuterar eller skriver om det

• förstå begrepp som vi arbetar med

  föra resonemang kring påverkan på miljö

• ge exempel på några naturvetenskapliga upptäckter som haft betydelse för människors levnadsvillkor.