Mål

Målet är att du ska träna på att utveckla dina förmågor i att: 

• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser
• utrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv
• analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv
• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap

Arbetssätt och redovisning:

Vi kommer att arbeta med material från bland annat Rädda Barnen och Unicef.

Vi kommer att läsa texter, titta på kortare filmer, analysera artiklarna i Barnkonventionen och ha diskussioner både i grupp och helklass.

Varje elev får illustrera en av artiklarna i Barnkonventionen. Vi redovisar sen muntligt för varandra. Eleverna lär sig att människor har mänskliga rättigheter och att barn dessutom har speciella rättigheter som många länder har förbundit sig till.

Bedömning:

Jag kommer bedöma din förmåga att:

• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser
• utrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv
• analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv
• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap

Du visar att du nått målen genom att delta i våra diskussioner, uttrycka egna åsikter samt arbeta med de olika arbetsuppgifterna. Du kan redogöra för innebörden av de mänskliga rättigheterna och barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.

Ge exempel på vad rättigheterna kan betyda för barn i olika delar av världen.