Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

SO (år 1-3), Svenska

·

Årskurs:

3

Livet för 100 år sedan, åk 3

Västra Ramlösa skola, Helsingborg · Senast uppdaterad: 23 maj 2021

Hur var det att vara barn för 100 år sedan? Hur var det att gå i skolan? Hur bodde man?

I arbetet utvecklar du din kunskap om:

  • hur livet var för 100 år sedan, i skolan och i hemmet
  • tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid

 

Så här kommer vi att arbeta:

  • titta på filmer och kort som berättar och visar hur livet och skolan såg ut för 100 år sedan
  • läsa faktatexter
  • lyssna på berättelser av människor som levde för 100 år sedan
  • diskutera skillnader och likheter mellan livet för 100 år sedan och livet nu

Så här visar du dina förmågor och kunskaper:

  • att du kan ge några exempel på hur barn hade det i skolan för 100 år sedan
  • att du kan göra några enkla jämförelser mellan livet för 100 år sedan och nu
  • att du kan delta i samtal om det vi har läst och sett
  • att du kan återberätta med egna ord det du har upplevt och lärt dig under temat

Läroplanskopplingar

använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.

Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.

Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.

Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.

Eleven kan undersöka hemortens historia och ger då exempel på människors levnadsvillkor under olika perioder.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback