Vi kommer att med hjälp av olika lekredskap, såsom rutschkana, gungbräda och gungor, undersöka olika begrepp inom teknikämnet.
Vi kommer att arbeta med begreppen:
- Kraft
- Rörelse
- Jämvikt
- Balans
- Tyngdpunkt
- Friktion
- Tyngdkraft
Vi kommer i klassen att ställa hypoteser, diskutera och jämföra resultaten. Vi kommer att diskutera frågan varför det gick som det gick.

Undervisning och arbetsformer

Du kommer att:

• göra enkla undersökningar som dokumenteras och i samtal med klasskamrater gör du jämförelser mellan dina egna och andras resultat.
• få känna på hur friktion och tyngdkraft känns i kroppen genom olika experiment på lekplatser.
• få lära dig de olika begreppen friktion, tyngdkraft, jämvikt och tyngdpunkt.

Bedömning:

Under arbetets gång visar du genom samtal och i skrift att du känner till och kan använda dig av begreppen som vi arbetat med.

• Syfte
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

  Tk
• Centralt innehåll
• Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.

  Tk  1-3
• Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

  Tk  1-3
• Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.

  Tk  1-3
• Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.

  Tk  1-3
• Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.

  Tk  1-3