<h2>Vad vi ska l&auml;ra oss. Varf&ouml;r just detta?</h2>
<p>Eleverna&nbsp;ska utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>
<p>uttrycka&nbsp;sig i tal och skrift</p>
</li>
<li>f&ouml;rst&aring; engelska texter</li>
<li>
<p>planera och genomf&ouml;ra en muntlig redovisning f&ouml;r klassen</p>
</li>
</ul>
<h2>Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
<p>Du&nbsp;kommer att:</p>
<ul>
<li>f&aring; l&auml;sa texter och se p&aring; filmer om engelsktalande l&auml;nder.</li>
<li>f&aring; ta reda p&aring; fakta om ett av l&auml;nderna och redovisa f&ouml;r klassen p&aring; valfritt s&auml;tt, t.ex. Key Note.&nbsp;</li>
<li>f&aring; lyssna p&aring; redovisningar om olika engelsktalande l&auml;nder.</li>
<li>f&aring; tr&auml;na dig p&aring; att l&auml;sa olika engelska texter och svara p&aring; olika fr&aring;gor</li>
<li>skriva enkla texter om tex dig sj&auml;lv</li>
<li>f&ouml;rtydliga dina texter och muntliga framst&auml;llningar genom att bearbeta och f&ouml;rb&auml;ttra dem.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Vad som kommer att bed&ouml;mas:</h2>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<p>&bull; formulera dig och kommunicera i tal och skrift.</p>
<p>&bull; anv&auml;nda olika strategier f&ouml;r att l&auml;ttare kunna g&ouml;ra dig f&ouml;rst&aring;dd i samtal och olika former av redog&ouml;relser.</p>
<p>&bull; f&ouml;rst&aring; olika texter du l&auml;ser</p>
<h2>Hur du f&aring;r visa vad du kan:</h2>
<ul>
<li>Genom muntlig redovisning av fakta</li>
<li>I det fortl&ouml;pande arbetet med att l&auml;sa texter</li>
<li>Genom samtal med mig och med andra elever</li>
<li>Genom diagnoser i l&auml;sf&ouml;rst&aring;else</li>
<li>Genom att skriva olika texter</li>
</ul>

Engelska

Ett arbete där eleverna lär om engelsktalande områden/länder i världen och där de får arbeta med att uttrycka sig i tal och skrift.

Matris området Engelsktalande länder

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. 

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används. 

 Tydligt talad engelska och texter från olika medier. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

 I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig <em>enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande</em>.

Eleven kan förstå <em>helheten och uppfattar väsentliga detaljer</em> i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig <em>enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande</em>.

Engelska - läsa, skriva, tala

Matriser i planeringen

Uppgifter