👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Ni ska jobba i team där ni tillsammans ska ta fram en uppfinning som hjälper dig i din vardag.
Ni ska skissa upp er uppfinning på papper och CAD:a i Tinkercad.
Skriv ut en modell av er uppfinning på 3D-skrivare
Ni kommer att få utforma en lockande reklamaffisch till er produkt.
Vi kommer att ställa ut produkterna på Alingsås museum mellan den 8 - 21 maj.
Förutom teknikprojektet så kommer du få prova att programmera i scratch och göra ett enkelt spel genom att visa att du kan göra tydliga instruktioner, dvs programmera.
Teknik åk 5I tabellen nedan hittar du kunskapsmålen inom ämnet teknik för åk. 5
|
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Kommunicera
|
Eleven kan genomföra mycket enkla konstruktionsarbeten och bidrar ibland till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt i samarbete med andra.
|
Eleven kan genomföra mycket enkla konstruktionsarbeten och bidrar till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt i samarbete med andra.
|
Eleven kan genomföra enkla konstruktionsarbeten och bidrar ofta till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt i samarbete med andra.
|
Dokumentation
|
Eleven gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.
|
Eleven gör utvecklade dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet är relativt väl synliggjord.
|
Eleven gör välutvecklade dokumentationer av arbetet med skisser (även digitalt), modeller eller texter där intentionen i arbetet är väl synliggjord.
|
Programmering
Koppling till matte och teknik
|
Eleven kan vet hur man kan utföra enkel programmering och få någon att utföra något via korta instruktioner muntligt.
|
Eleven kan vet hur man kan utföra enkel programmering och få någon att utföra något via korta instruktioner muntlig och i Scratch.
|
Eleven kan programmera utförligt i scratch. Förutom att instruera "Sprajten" hur den ska röra sig kan eleven använda flera variabler såsom poängräkning, ljud och flera "sprajter".
|