<h2>Syfte</h2>
Du ska utveckla f&ouml;rm&aring;gan att:
<ul>
<li>
formulera och l&ouml;sa problem med hj&auml;lp av matematik samt v&auml;rdera valda strategier och metoder,
</li>
<li>
anv&auml;nda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 
</li>
<li>
v&auml;lja och anv&auml;nda l&auml;mpliga matematiska metoder f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar och l&ouml;sa rutinuppgifter, 
</li>
<li>
f&ouml;ra och f&ouml;lja matematiska resonemang, och 
</li>
<li>
anv&auml;nda matematikens uttrycksformer f&ouml;r att samtala om, argumentera och redog&ouml;ra f&ouml;r fr&aring;gest&auml;llningar, ber&auml;kningar och slutsatser,
</li>
</ul>
<h2>Konkretisering av m&aring;l</h2>
<ul>
<li>
j&auml;mf&ouml;ra storleken p&aring; olika br&aring;k
</li>
<li>
f&ouml;rkorta och f&ouml;rl&auml;nga br&aring;k
</li>
<li>
r&auml;kna ut procentsatsen
</li>
<li>
f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda procent vid j&auml;mf&ouml;relser
</li>
<li>
addera, subtrahera och multiplicera br&aring;k
</li>
<li>
att r&auml;kna med f&ouml;r&auml;ndringsfaktorer 
</li>
<li>
att anv&auml;nda ekvationer f&ouml;r att l&ouml;sa procentproblem
</li>
<li>
att dividera med br&aring;k
</li>
<li>
att multiplicera, dividera och f&ouml;rkorta br&aring;k skrivna med variabler
</li>
<li>
f&ouml;rklara och motivera l&ouml;sningar utifr&aring;n dina kunskaper om begreppen i kapitlet 
Begrepp att kunna anv&auml;nda och f&ouml;rklara:
<ul>
<li>
br&aring;k, t&auml;ljare, n&auml;mnare, f&ouml;rkorta, f&ouml;rl&auml;nga, procentform, br&aring;kform, decimalform, delen, det hela, andelen, f&ouml;r&auml;ndringsfaktor, inverterat tal
</li>
</ul>
</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<ul>
<li>
Vi kommer att arbeta med gemensamma genomg&aring;ngar av de centrala begreppen och av de metoder du beh&ouml;ver f&ouml;r att kunna l&ouml;sa uppgifter tillh&ouml;rande arbetsomr&aring;det. 
</li>
<li>
Vi kommer att ha gemensamma aktiviteter s&aring;som arbetsblad, gemensamma diskussioner, och gruppuppgifter. 
</li>
<li>
Dessutom arbetar vi individuellt med utg&aring;ngspunkt &rdquo;Mattedirekt&rdquo; &aring;r 8. 
</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Bed&ouml;mningen sker regelbundet genom gemensamma diskussioner och muntliga redovisningar av aktiviteter och grupparbete samt skriftliga diagnoser under arbetsprocessen och prov efter genomf&ouml;rt arbete. 
Kunskapsbed&ouml;mning sker utifr&aring;n: 
&nbsp;
- Begrepp:&nbsp;
Hur du anv&auml;nder och f&ouml;rklarar begrepp i dina resonemang - Metoder: Hur du v&auml;ljer och anv&auml;nder matematiska metoder - Kommunikation och resonemang: Hur du visar din f&ouml;rst&aring;else, hur du f&ouml;rklarar och motiverar l&ouml;sningar muntligt&nbsp;och skriftligt - Probleml&ouml;sning: Hur du tolkar och anv&auml;nder dina kunskaper f&ouml;r att l&ouml;sa matematiska problem

Matematik

Kopiera mallen och gör din egen planering. Kopplat till önskade ämnen.
TA BORT DEN HÄR TEXTEN SOM VISAS I SKOLBANKEN.

Matematik - Bråk och procent (år8)

Matriser i planeringen

Uppgifter