👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Syfte
Att i arbetsområdet lära sig att digitalt skapa musik.
Dessa förmågor har du visat fram till och med den här terminen |
|||
E | C | A | |
---|---|---|---|
Skapande
|
Eleven kan, utifrån egna
musikaliska idéer, bidra till
att skapa musik genom att
med hjälp av röst,
instrument, eller digitala
verktyg pröva hur olika
kombinationer av
musikaliska byggstenar kan
forma kompositioner som
har en i huvudsak
fungerande form.
|
Eleven kan, utifrån egna
musikaliska idéer, skapa
musik genom att med hjälp
av röst, instrument, eller
digitala verktyg pröva och
ompröva hur olika
kombinationer av
musikaliska byggstenar kan
forma kompositioner som
efter någon bearbetning
har en fungerande form
och karaktäristisk stil.
|
Eleven kan, utifrån egna
musikaliska idéer, skapa
musik genom att med hjälp
av röst, instrument, eller
digitala verktyg pröva och
ompröva hur olika
kombinationer av
musikaliska byggstenar kan
forma kompositioner som
har en fungerande form
och en karaktäristisk stil.
|
Musik kombo
|
Dessutom kan eleven
kombinera musik med andra
uttrycksformer så att de
olika uttrycken i någon
mån samspelar.
|
Dessutom kan eleven
kombinera musik med andra
uttrycksformer så att de
olika uttrycken relativt väl
samspelar.
|
Dessutom kan eleven
kombinera musik med andra
uttrycksformer så att de
olika uttrycken väl
samspelar.
|
Analys
|
Du gör en enkel analys av ditt och andras spelande och arbete och bidrar med enkla förslag.
|
Du gör en analys av ditt och andras spel och arbete och försöker ge förslag på förbättringar av resultatet.
|
Du gör en avancerad analys av ditt och och gruppens resultat och ger tydliga musikaliska förslag på förbättringar
|