Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Insekter och pollinering, biologi åk 4

Skapad 2018-05-21 13:47 i Vaxö skola Vaxholm Stad
Åk 4
Grundskola 4 – 6 Biologi
Under några veckor kommer vi att arbeta med biologi, insekter och pollinering. Vi utgår från era egna frågor och kommer arbeta både teoretiskt, med att ta reda på fakta i böcker och på Internet, och praktiskt genom att gå ut och undersöka vad vi kan hitta för insekter.

Innehåll

Det här ska vi lära!

Du ska kunna:

  • några kännetecken för vad som är en insekt.
  • namnge några vanligt förekommande arter.
  • berätta fakta om något av de arter ni har blivit tilldelade.
  • ge exempel på hur pollinering kan gå till.

Så här ska vi arbeta!

Du kommer att:

  • ta reda på fakta och göra en powerpoint i grupp
  • redovisa fakta kring en insekt i klassen.
  • se film från ne.se
  • läsa om och vara delaktig när jag går igenom pollinering.
  • åka till naturreservat där vi ska göra en fältstudie och undersöka vilka insekter vi hittar och var de finns.

Så här ska du visa!

Du visar att du kan genom att:

  • vara aktiv på lektionerna och delta i diskussioner.
  • redovisa fakta inför klassen
  • förklara olika ord och begrepp skriftligt och/eller muntligt.
  • delta i fältstudie

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
    Bi
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
    Bi  4-6
  • Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
    Bi  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: