Ord, dialekter och minoritetsspråk

Syftet med detta arbetsområde är att öka din säkerhet vad gäller alfabetisk ordning och att hantera en ordlista. Du kommer även att ges inblick i hur ord utvecklats över tid samt vilka dialekter och minoritetsspråk vi har i Sverige.

Mål

Du ska:

• kunna använda en ordlista eller en uppslagsbok.
• känna till något om svenska dialekter och minoritetsspråk.

Undervisning

Du kommer att få:

• träna alfabetisk ordning individuellt och tillsammans med en eller flera kamrater.
• göra olika övningar där du tränar på att använda en ordlista eller uppslagsbok.
• jobba med olika övningar kring ord och deras betydelse.
• se filmer om hur det svenska språket växt fram samt om våra minoritetsspråk.
• besöka Sveriges Radios hemsida, Barnradio på minoritetsspråken, för att bekanta dig med de olika språken.

Bedömning

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

• använda en ordlista eller en uppslagsbok genom de olika övningar vi gör.
• genom de samtal vi för i klassrummet visa att du känner till något om svenska dialekter och minoritetsspråk.

Läroplanskopplingar

Syfte

• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Hur man använder ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.
• Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.
• Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionala skillnader i talad svenska. Några kännetecknande ord och begrepp i de nordiska språken samt skillnader och likheter mellan dem. Vilka de nationella minoritetsspråken är.