<h2>Analys</h2>
<p>Ge eleverna m&ouml;jlighet att finna gl&auml;dje i att r&ouml;ra<br />sig allsidigt b&aring;de individuellt och i grupp.</p>
<h2>Syfte/m&aring;l</h2>
<p>Eleverna ska utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<p>- R&ouml;ra sig allsidigt i olika sammanhang<br />- Genomf&ouml;ra utevistelse och friluftsliv efter olika fysiska f&ouml;rh&aring;llande och milj&ouml;er</p>
<h2>Central inneh&aring;ll</h2>
<p>Eleverna kommer att &ouml;va:</p>
<p>- De sammansatta grundformerna i kombination redskap<br />- Eleverna kommer att utf&ouml;ra enklare danser till musik<br />- Olika lekar b&aring;de med och utan boll m&aring;nga med sammarbete som tema</p>
<p>- Lekar och r&ouml;relse i olika fysiska milj&ouml;er</p>
<h2>Konkretisering av m&aring;l</h2>
<p>- Eleverna kommer att f&aring; delta i olika &ouml;vningar med och utan redskap d&auml;r grundformerna tr&auml;nas. <br />- Olika bollekar/bollsporter.</p>
<p>- &Ouml;va p&aring; att &aring;ka skridsko, balans fram&aring;t, bak&aring;t <br />- Eleverna kommer att f&aring; delta i danslekar och g&ouml;ra egna danser i grupper.<br />- G&ouml;ra lekar och annan fysisk aktivitet ute.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Bed&ouml;mningen sker konternuerligt av l&auml;raren.</p>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<p>Under&nbsp;v&aring;ren kommer det att vara ett varierat utbud av lekar med boll och samarbets&ouml;vningar.<br />&Aring;ka skridskor.<br />Vi kommer att anv&auml;nda de olika redskapen bom, plint, bock, r&auml;ck m.m. och g&ouml;ra &ouml;vningar som &auml;r kopplade till dessa.<br />Hinnerbanor och styrke&ouml;vningar kommer att varvas in.</p>
<p>Fysiska &ouml;vningar till musik, tr&auml;ningsdans</p>

Idrott och hälsa

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

 Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus. 

 Enkla lekar och danser och deras regler. 

 Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik. 

 Lekar och rörelse i natur- och utemiljö. 

Idh åk 2 vt-18

Matriser i planeringen

Uppgifter