Smycke med inspiration av Vikingatiden

I detta arbetsområdet kommer vi att jobba med kunskapskravet som handlar om estetiskt uttryck och koppla detta till en uppgift som ska göras under en lektion. Temat för uppgiften kommer att vara Vikingatiden

Syfte/n för arbetsområdet:

• Sl
  Syfte formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• Sl
  Syfte tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Undervisningens innehåll: Centralt innehåll

• Sl 4-6
  Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.
• Sl 4-6
  Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.

Kunskapskrav

•  Dessutom tolkar eleven slöjdföremåls uttryck och för då enkla resonemang om symboler, färg, form och material.
• Sl 1-6
   Dessutom tolkar eleven slöjdföremåls uttryck och för då utvecklade resonemang om symboler, färg, form och material.
• Sl 1-6
   Dessutom tolkar eleven slöjdföremåls uttryck och för då välutvecklade resonemang om symboler, färg, form och material.

Konkretisering av kunskapskraven

Du ska tillverka ett smycke med ett uttryck där du hämtar inspiration från Vikingatiden. Du ska kunna berätta om hur du tänkt när du valt färger, former, material och mönster.

Undervisning och bedömning

Detta temaarbete kommer ett ske under tre lektioner:

Lektion 1: Uppstart och genomgång av Vikingatidens mönster, material, former och föremål.

Lektion 2: Eleven tillverkar sitt smycke

Lektion 3: Eleven redovisar och utvärderar sitt arbete i helklass.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

• Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.
• Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.

Kriterier

• Dessutom tolkar eleven slöjdföremåls uttryck och för då enkla resonemang om symboler, färg, form och material.
• Dessutom tolkar eleven slöjdföremåls uttryck och för då utvecklade resonemang om symboler, färg, form och material.
• Dessutom tolkar eleven slöjdföremåls uttryck och för då välutvecklade resonemang om symboler, färg, form och material.