Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Historia Världshistoria 1871-1919 VT 18

Skapad 2018-05-22 15:28 i Gammal Trelleborg
Historia från Tysklands enande via första världskriget till Versaillesfreden
Grundskola 8 – 9 Historia
Övergången mellan 1800-tl och 1900-tal

Innehåll

Syfte

Detta ska vi arbeta med

Vi ska arbeta med hur maktförhållandena i framförallt Europa ändras och som kulminerar med det första världskriget. .

Vi kommer att använda texter i läroböcker och annan litteratur, se filmer. Ha genomgångar och diskussioner på lektionerna.

Vi ska avsluta med ett skriftligt test.

 

Detta kommer vi att bedöma

Bedömningen sker på de faktakunskaper som det arbetas med samt insikt i vad som påverkar maktförhållanden och konfliktorsaker. Bedömningen sker under lektionsarbetet och på det skriftliga arbetet och testet.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
    Hi
  • Centralt innehåll
  • Den europeiska dominansen, imperialism och kolonialism.
    Hi  7-9
  • Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.
    Hi  7-9
  • De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.
    Hi  7-9

Matriser

Hi
Historia åk 7-9

Kriterier

F
Klicka för att redigera
E
Klicka för att redigera
C
Klicka för att redigera
A
Klicka för att redigera
Fakta:
Har grundläggande kunskaper i historiska förhållanden, skeenden och gestalter i det området som vi läser om.
Har goda kunskaper i historiska förhållanden, skeenden och gestalter i det området som vi läser om.
Har mycket goda kunskaper i historiska förhållanden, skeenden och gestalter i det området som vi läser om.
Argumentation
Argumentation och diskussion.
Kan föra enkla resonemang om likheter och skillnader i området som vi läser om och se orsaker och konsekvenser av dessa.
Kan föra utvecklade resonemang om likheter och skillnader i området som vi läser om och se orsaker och konsekvenser av dessa..
Kan föra välutvecklade resonemang om likheter och skillnader i området som vi läser om och se orsaker och konsekvenser av dessa.
Kan till viss del belägga dina resonemang med fakta och hänvisningar till det förflutna och nuet.
Kan relativt väl utveckla och underbygga dina resonemang med fakta och hänvisningar till det förflutna och nuet.
Kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang med fakta som innefattar flera olika kopplingar, och en avvägd balans mellan detaljer och helhet.
Begrepp
Begrepp och modeller.
Kan använda sig av begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.
Kan använda sig av begrepp och modeller på ett relativt väl fungerande sätt.
Kan använda sig av begrepp och modeller på ett väl fungerande sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: