Nationalism och imperalism år 8, vt 2018

Vi studerar nationalism och imperialism under 1800-talet samt orsaker till och konsekvenser av dessa historiska processer.

Konkreta mål

1. Ha kunskaper om den europeiska dominansen samt nationalism, kolonialism och imperialism.
2. Kunna resonera om orsaker till och konsekvenser av dessa processer.
3. Kunna ge exempel och se kopplingar framåt och bakåt i tiden.

Undervisning

Genomgångar, gemensam textläsning, riktad skrivning samt par- och klassdiskussioner.

Examination

Skriftligt prov inklusive formativ process dör du får chansen att förbättra ditt prov utifrån stödstruktur.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

Centralt innehåll

• Den europeiska dominansen, imperialism och kolonialism.

Kriterier

• Eleven har mycket goda kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestalter under olika tidsperioder.
• Eleven visar det genom att föra välutvecklade och väl under­ byggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samhällsförändringar och människors levnadsvillkor och handlingar, samt om Förintelsen och andra folkmord.
• Eleven kan undersöka några utvecklingslinjer inom kulturmöten, migration, politik och levnadsvillkor och beskriver då komplexa samband mellan olika tidsperioder.
• I studier av historiska förhållanden, skeenden och gestalter såväl som vid användning av källor och i resonemang om hur historia används kan eleven använda historiska begrepp på ett väl fungerande sätt.