👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
När vi avslutar om 2 veckor kommer du att:
TItta på det här programmet som heter "Svart på vitt" för att få inspiration till din egen dokumentära historia.
Mitt arbete behöver mer jobb | Mitt arbete är okej | Mitt arbete är bra | Mitt arbete är jättebra | |
---|---|---|---|---|
Struktur
Den ordning du redovisar ämnet, från inledning till avslutning.
|
I din historia "hoppade" du mellan olika saker så det blev svårt att hänga med.
|
Du hade en röd tråd och försökte hålla dig till den.
|
Du hade en tydlig röd tråd, med ordentlig inledning, bestämd uppdelning i olika områden och tydlig avslutning.
|
Du hade en tydlig röd tråd, med ordentlig inledning, bestämd uppdelning i olika områden och tydlig avslutning. Du var så pass säker att Du kunde komma ut på sidospår från ämnet utan att förståelsen gick förlorad.
|
Språk, ord och begrepp
Ett för tillfället/ämnet korrekt språk. Förklara svåra ord. Ta med viktiga begrepp som hör till ämnet.
|
Du använde ibland alltför krångligt/enkelt språk. Du använde inga eller få begrepp kopplade till ämnet, glömde förklara dem eller förklarade felaktigt.
|
Du använde i stort sett ett för tillfället/ämnet fungerande språk. Du använde viktiga ord och begrepp kopplade till ämnet som Du förklarade ibland .
|
Du använde ett för tillfället/ämnet fungerande språk. Du använde viktiga ord och begrepp som kopplade till ämnet i rätt sammanhang. Du förklarade även dem.
|
Du använde ett för tillfället/ämnet mycket väl fungerande språk. Du använde viktiga ord och begrepp kopplade till ämnet, som du tydligt och med konkreta exempel förklarade.
|
Ögonkontakt
utantill eller innantillläsning
|
Du läste innantill.
|
Du pratade ibland och läste innantill ibland.
|
Du använde stödorden ibland och hade ett bra flyt när du pratade.
|
Du hade bra flyt i din berättelse och fångade verkligen lyssnaren.
|
Hjälpmedel
|
Du använde dig inte av filmens möjligheter.
|
Du använde dig på ett ganska bra sätt av de hjälpmedel som finns.
|
Du använde dig av hjälpmedel som gjorde presentationen tydligare och mer intressant.
|
Du använde dig av hjälpmedel som gjorde presentationen intresseväckande och hade ett bra flyt.
|
Röstläge
|
Du talade tyst/otydligt.
|
Du talade tydligt ibland men mestadels för fort.
|
Du talade klart och tydligt.
|
Du anpassade rösten efter innehållet i redovisningen och talade tydligt.
|