Du ska under terminens sista veckor få arbeta med dystopier Vi kommer att se på en dystopisk film, prata om filmen och se film om dystopier.

 Syfte och centralt innehåll

Förmågorna som vi jobbar med:

•  formulera sig och kommunicera i tal och skrift
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
•  

Centralt innehåll:

•  Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.
• Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.

Arbetssätt:

Vi kommer att arbeta med detta område genom att vi ser en dystopisk film tillsammans. Vi kommer sedan att ha samtalsgrupper där du har förberett dig med hjälp av diskussionsfrågor.

Vi kommer sedan att se närmare på vad genren dystopi faktiskt innebär och kanske kunna jämföra med något annat som vi har sett elle rläst.

För att klara momentet krävs att du...

• … förbereder och är med i muntliga diskussioner om filmen. 

Detta kommer att bedömas:

•  De muntliga samtalen som vi har i klassrummet.

Filmprojekt dystopier