👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Under tre veckor läser vi klassikern Skriet från vildmarken av Jack London. Vi diskuterar boken muntligt i klassen samt skriftligt, där du enskilt besvarar bokfrågor utifrån lässtrategierna. Uppgifterna görs under lektionstid.
Läsplanering och uppgifter läggs ut i Classroom.
Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften |
|||
Kunskapskrav för betyget E | Kunskapskrav för betyget C | Kunskapskrav för betyget A | |
---|---|---|---|
Läsa
Läsförståelse
|
Genom att göra enkla sammanfattningar av olika
texters innehåll med viss koppling till tidsaspekter,
orsakssamband och andra texter visar eleven grundläggande läsförståelse.
|
Genom att göra utvecklade sammanfattningar av olika texters innehåll med relativt god koppling till tidsaspekter, orsakssamband och andra texter visar eleven god läsförståelse.
|
Genom att göra välutvecklade sammanfattningar av olika texters innehåll med god koppling till tidsaspekter, orsakssamband och andra texter visar eleven mycket god läsförståelse.
|
Läsa
Tolka och resonera
|
Eleven kan utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt
framträdande budskap i olika verk.
|
Eleven kan utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om budskap som är tydligt framträdande och budskap som kan läsas mellan raderna i olika verk.
|
Eleven kan utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om budskap som är tydligt framträdande och budskap som kan läsas mellan raderna eller är dolda i olika verk.
|
Verkets historiska och kulturella sammanhang
|
Eleven drar då till viss del underbyggda slutsatser om
hur verket har påverkats av det historiska och kulturella sammanhang som det har tillkommit i.
|
Eleven drar då relativt väl underbyggda slutsatser om hur verket har påverkats av det historiska och kulturella sammanhang som det har tillkommit i.
|
Eleven drar då väl underbyggda slutsatser om hur verket har påverkats av det historiska och kulturella sammanhang som det har tillkommit i.
|
Skriva
|
Eleven kan skriva olika slags texter med i huvudsak
fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer
och strukturer.
|
Eleven kan skriva olika slags texter med relativt
väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer
|
Eleven kan skriva olika slags texter med väl
fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer
|