<h2>Syfte (varf&ouml;r)</h2>
<p>Under de kommande veckorna kommer vi att arbeta med massmedia i &auml;mnet samh&auml;llskunskap. Kursen kommer rikta in sig p&aring; vad massmedia &auml;r och hur massmedia p&aring;verkar oss som individer och hur vi kan anv&auml;nda media f&ouml;r attt f&ouml;ra fram v&aring;ra &aring;sikter. Vi kommer titta n&auml;rmare p&aring; v&aring;ra grundlagsskyddade r&auml;ttigheter:yttrandefriheten och tryckfriheten.&nbsp;</p>
<h3>Underrubrik 1</h3>
<h2>Centralt inneh&aring;ll och undervisning (vad och hur)</h2>
<p>Under kursen kommer du att f&aring; l&auml;ra dig en del om hur media har utvecklats i historien och hur det ser ut idag. &nbsp;Vi kommer att ha gemensamma genomg&aring;ngar och diskussioner. Du kommer f&aring; jobba med egna uppgifter samt diskutera det i par och gruppvis. Materialet som du har att jobba med &auml;r: Presentationen p&aring; Classroom och Samh&auml;llskunskapsboken.&nbsp; .</p>
<h2>Kunskapskrav (bed&ouml;mning)</h2>
<p>Det &auml;r viktigt att du deltar aktivt under lektionerna och visar dina f&ouml;rm&aring;gor. Du deltar&nbsp;genom att arbeta fram&aring;t med materialet och uppgifterna som h&ouml;r omr&aring;det till. Det &auml;r &auml;ven viktigt att du deltar muntligt p&aring; lektionerna. Genom att delta muntligt s&aring; visar du vad du kan och du f&aring;r en chans att st&auml;lla fr&aring;gor. Genom att fr&aring;ga l&auml;r man sig mer! Omr&aring;det avslutas med ett skriftligt prov.<br /><br />Bed&ouml;mningen sker utifr&aring;n de nationella betygskriterierna i samh&auml;llskunskap.&nbsp;</p>

Samhällskunskap

Vad är massmedia? Svaret på den frågan och mycket mer kommer du att få bekanta dig med i den här kursen i samhällskunskap, som framför allt kommer rikta in sig på massmedias roll i svenska demokratin.

Massmedia - information och kommunikation

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Mediernas roll som informationsspridare, opinionsbildare, underhållare och granskare av samhällets maktstrukturer.

Olika slags medier, deras uppbyggnad och innehåll, till exempel sociala medier, webbplatser eller dagstidningar.

Möjligheter och risker förknippade med internet och digital kommunikation samt hur man agerar ansvarsfullt vid användning av digitala och andra medier utifrån sociala, etiska och rättsliga aspekter.

Demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Etiska och demokratiska dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar i sociala medier.

 Eleven har <em>grundläggande </em>kunskaper om olika samhällsstrukturer. 

 Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då <em>enkla </em>samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. 

 Eleven kan föra <em>enkla </em>resonemang om hur individer och samhällen påverkas av och påverkar varandra och beskriver då <em>enkla </em>samband mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation. 

 Eleven har <em>grundläggande </em>kunskaper om demokratiska värden och processer och visar det genom att föra <em>enkla </em>resonemang om demokratiska rättigheter och skyldigheter, samt om för&#45; och nackdelar med olika former för gemensamt beslutsfattande. 

Massmedia - information och kommunikation 7c

Matriser i planeringen

Uppgifter