👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Religion åk 6
Innehåll
Syfte
Undervisningen syftar till att utveckla kunskaper om religioner och andra livsåskådningar i det egna samhället och på andra håll i världen. Vi uppmärksammar hur människor inom olika religiösa traditioner lever med, och uttrycker, sin religion och tro på olika sätt. Undervisningen ska även bidra till att utveckla förståelse för hur människors värderingar hänger samman med religioner och andra livsåskådningar.
Centralt innehåll
* Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i världsreligionerna kristendom, islam, judendom, hinduism och buddhism.
* Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser.
* Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.
Förmågor
Undervisningen ska ge dig förutsättningar att utveckla din att...
* analysera religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa, hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället.
* söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.
Arbetssätt
* Titta på religiösa föremål
* Genomgångar
* Göra arbetsblad om de olika religionerna
* se filmer och sedan göra Kahoot! på dess innehåll.
* läsa och diskutera religion med dina klasskompisar
* söka information om religionerna
* leta skillnader och likheter
Bedömning
Du visar dina kunskaper...
* vid läxförhör
* genom arbetet i klassrummet
* under praktiska uppgifter med tillhörande dokumentation.
Matriser
Religion VT åk 6
Rubrik 1 |
||||
| F | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Analysförmåga 1
|
Du har inte visat tillräckliga kunskaper än.
|
Du visar hur världsreligionernas viktiga tankar, skrifter, uttryck och handlingar hänger ihop med varandra på ett enkelt sätt.
|
|
|
|
Analysförmåga 2
|
Du har inte visat tillräckliga kunskaper än.
|
Du för enkla resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.
|
Du för utvecklade resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.
|
Du för väl- utvecklade resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.
|
|
Begreppsförmåga
|
Du har inte visat tillräckliga kunskaper än.
|
Du har grundläggande kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna
|
Du har goda kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna
|
Du har mycket goda kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna
|
|
Informationshantering
|
Du har inte visat tillräckliga kunskaper än.
|
Du använder olika typer av källor på ett ganska bra sätt samt för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.
|
Du använder olika typer av källor på ett bra sätt samt för utvecklade resonemang om informationens och källornas användbarhet
|
Du använder olika typer av källor på ett mycket bra sätt samt för välutvecklade resonemang om informationens och källornas användbarhet.
|
