Ämnen:
Musik
·
Årskurs:
1 - 2
Nåntunaskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 28 maj 2018
Vilka känslor och tankar kan musiken väcka? Hur kan vi använda kroppen för att gestalta sången "Mors lilla Olle"?
Eleverna bedöms kontinuerligt under arbetets gång.
Godtagbara kunskaper:
De förmågor vi kommer att arbeta mest med under den här tiden är:
Syfte (3)
spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
Centralt innehåll (4)
Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.
Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.
Kriterier (4)
Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.
Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i viss mån med timing.
Eleven kan även uttrycka sig på ett enkelt sätt om egna musikupplevelser samt beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor.
Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, bidra till att skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska möns ter och former och pröva hur dessa kan bidra till en fungerande komposition.
Innehåller inga uppgifter