Kemi i hemmet

Visste du att många av de kemikalier vi har hemma är både frätande och farliga? Detta och mycket mer ska du få lära dig inom arbetet med "Hemmets kemi".

Syfte med undervisningen

Eleverna ska känna till riskerna med de kemikalier som de kan stöta på hemma och på andra platser. De ska på ett säkert sätt kunna handskas med dessa eller förstå att de inte ska handskas med dem.

Målet med undervisningen

Du ska kunna redogöra för:

• olika kemikaliers påverkan på miljö och hälsa
• några kemikalier som finns hemma samt hur de är märkta, varningssymbolerna.
• vilka risker/påverkan som finns med hanteringen av dessa kemikalier samt hur man gör om olyckan är framme
• ord och begrepp som är aktuella för arbetsområdet.

Undervisning och arbetsformer

Vi lär oss om detta genom att titta på film, läsa texter och ha genomgångar. V

Bedömning

Detta bedömer du och jag:

Dina kunskaper om...

• olika kemikaliers varningsmarkeringar
• vilka risker/påverkan som finns med hanteringen och användning av dessa samt hur man gör om olyckan är framme
• ord och begrepp som är aktuella för arbetsområdet.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Vanliga kemikalier i hemmet och samhället. Deras användning och påverkan på hälsan och miljön samt hur de är märkta och bör hanteras.

Uppgifter

Info. om Kemi i hemmet inför förhör

Kemi i hemmet Vad för farliga kemikalier har vi hemma? Hur skriver vi en labrapport? Varför kan vi inte börja laborera med faliga kemiklier med en gång? Hur kan vi använda alternativ istället för ”farliga” kemiklier ex vid städ hemma? Vi tittar på Gleerups och lär: Mål • Kunna namnge vanliga kemikalier • Känna till hur olika kemikalier påverkar hälsan och miljön • Känna till hur kemikalier är märkta • Veta hur du använder kemikalier på ett säkert sätt Viktiga ord och begrepp • kemikalier • förvaring • märkning • säkerhet • brandfarligt • ekosystem • Pratar om det i skolan, letar hemma och i NO-preprummen efter märkning av farliga ämne. Fotografera detta hemma alt. Tog med hemifrån. Pratar om hur en labb-rapport skall skrivas, genom för laboration Upplösning av sockerbit - skriver en laborationsrapport. Tittar på film: https://www.tv4play.se/program/nyhetsmorgon/2244976 Städexpert Marléne Eriksson visar hur man enkelt kan använda ättika, vinäger, citron och bikarbonat för att rengöra glas, kaffekokaren, skjortor och mikrovågsungnen. Att skriva labbrapport: https://urskola.se/Produkter/197515-Orka-plugga-Labbrapport https://www.naturskyddsforeningen.se/vad-du-kan-gora/gron-guide/stada-utan-giftiga-kemikalier Avslutar med ett kort prov med bla. Hur farliga ämne är märkas och hur en del kan ersättas med miljövänligare alternativ. __________________________________________________ Nästa område som kommer är MATENS KEMI!