👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Bildanalys
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/flen/prinswilhelmgymnasiet/flen_imbl2bild/3570785154_2e34b15d-6698-43d4-b4b5-70a6c11394d7.jpg
Skapad 2018-05-29 22:21
i Stenhammarskolan 7-9 Flen
unikum.net
Bildanalys och grafisk formgivning. En kort uppgift där elever behöver samarbeta och diskutera med varandra.
Grundskola
7
Bild
Bli duktig på att prata och skriva om bilder. Använd ord och begrepp som du tidigare kan. Välj en bild och arbeta utifrån huvudrubrikerna: Denotation, konnotation och syfte.
Innehåll
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.Bl 7-9
Matriser
Bildanalys
Utveckla förmågan att...Tolka och analysera en bild.
|
||||
|
F-nivå
Ännu ej godtagbara kunskaper för årskursen
|
E-nivå
Godtagbara kunskaper för årskursen
|
C-nivå
Godtagbara kunskaper för årskursen
|
A-nivå
Godtagbara kunskaper för årskursen
|
|
|---|---|---|---|---|
|
Tolka,analysera, resonera och koppla.
|
Det saknas resonemang och tolkning av bilderna.
|
Ett visst resonemang finns i bildanalysen. Det är på en enkel nivå.
|
Resonemang och viss tolkning finns i bildanalysen. Den skulle kunna utvecklas vidare. Till viss del finns egna erfarenheter och tankar med.
|
Resonemang och tolkning finns i bildanalysen. Egna erfarenheter och tankar finns med. Jämförelse mellan bilderna görs och är utvecklad.
|
|
Beskriva
|
Beskrivning av bilderna är ej gjord.
|
Innehåll och uttryck och eventuellt funktion finns till viss del med. Ord och begrepp som vi tränat på används någon gång.
|
Innehåll, uttryck och eventuellt funktion används i texten på ett sätt som visar att du har intresserat dig för problemet. Ord/begrepp vävs in i texten på ett självklart sätt.
|
Innehåll, uttryck och eventuellt funktion skiljs åt och utreds. God användning av ämnesspecifika ord/begrepp.
|
