<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444; text-align: center;"><span style="font-weight: bold;">Magnetism och elektricitet</span></h1>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444; text-align: center;">Fysik - &Aring;k 6 - ca. 6 veckor</h2>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Syfte - Du kommer ges m&ouml;jlighet att utveckla ...</h2>
<ul>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att genomf&ouml;ra systematiska unders&ouml;kningar.</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att granska information, kommunicera och ta st&auml;llning i fr&aring;gor som handlar om t.ex. elektricitet.</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda fysikens begrepp, modeller och teorier f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara fysikaliska samband i naturen och samh&auml;llet.</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">M&aring;l - Efter avslutat omr&aring;de ska du kunna ...</h2>
<ul>
<li>anv&auml;nda centrala fysikaliska begrepp f&ouml;r omr&aring;det f&ouml;r att f&ouml;rklara fysikaliska fenomen (se begreppslista).</li>
</ul>
<h3>Unders&ouml;kningar:</h3>
<ul>
<li>genomf&ouml;ra enkla unders&ouml;kningar utifr&aring;n en f&auml;rdig planering.</li>
<li>bidra till att formulera fr&aring;gest&auml;llningar.</li>
<li>bidra till att g&ouml;ra en planering som det g&aring;r att arbeta systematisk utifr&aring;n.</li>
<li>anv&auml;nda utrustning p&aring; ett r&auml;tt s&auml;tt.</li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra dina resultat vid en unders&ouml;kning med n&aring;gon annans resultat.&nbsp;</li>
<li>kunna se likheter och skillnader mellan resultat fr&aring;n en unders&ouml;kning.</li>
<li>ge f&ouml;rslag p&aring; f&ouml;rb&auml;ttringar vid en unders&ouml;kning.</li>
<li>g&ouml;ra enkla dokumentationer i text och bild av en unders&ouml;kning.</li>
</ul>
<h3>Magnetism:</h3>
<ul>
<li>beskriva hur en magnet fungerar och &auml;r uppbyggd.</li>
<li>ge exempel p&aring; saker som &auml;r magnetiska.&nbsp;</li>
<li>resonera om magneters anv&auml;ndning i hemmet och i samh&auml;llet.</li>
</ul>
<h3>Ell&auml;ra:</h3>
<ul>
<li>resonera om els&auml;kerhet i hemmet.</li>
<li>rita enkla kopplingsscheman med symboler.</li>
<li>ge exempel p&aring; ledare och isolatorer.</li>
<li>resonera om elektriska kretsar.&nbsp;&nbsp;</li>
<li>bygga slutna kretsar.</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Inneh&aring;ll - Du kommer att arbeta med ...<br /></span></h2>
<ul>
<li>magneter.</li>
<li>elektricitet.</li>
<li>dokumentation i form av laborationsrapporter.</li>
<li>systematiska unders&ouml;kningar.</li>
<li>tekniska l&ouml;sningar som utnyttja elkomponenter.</li>
<li>olika komponenter i t.ex. en ficklampa</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Arbetsformer - Du kommer att arbeta ...<br /></span></h2>
<ul>
<li>med aktiviteter i helklass.</li>
<li>individuellt.</li>
<li>med gruppuppgifter.</li>
<li>med att se p&aring; film.</li>
<li>enligt EPA: enskilt, par, alla tillsammans</li>
<li>med kemiska begrepp</li>
<li>unders&ouml;kningar.</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Bed&ouml;mning - Du kommer att bed&ouml;mas utifr&aring;n hur du ...<br /></span></h2>
<ul>
<li>genomf&ouml;ra systematiska unders&ouml;kningar.</li>
<li>anv&auml;nder fysikens begrepp, modeller och teorier f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara fysikaliska samband i naturen och samh&auml;llet</li>
<li>granskar information, kommunicerar och tar st&auml;llning.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>Du kommer att genomf&ouml;ra en<span style="font-weight: bold;">&nbsp;diagnos&nbsp;</span>under arbetets g&aring;ng.</li>
<li>Du kommer att genomf&ouml;ra enkla&nbsp;<span style="font-weight: bold;">unders&ouml;kningar.</span></li>
</ul>

Fysik

Magnetism och elektricitet

 använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle, 

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Elektriska kretsar med batterier och hur de kan kopplas samt hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning, till exempel i ficklampor. 

 Magneters egenskaper och användning i hemmet och samhället. 

 Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen. 

 Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering. 

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.

 Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

 Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som <em>till viss del för samtalen</em> <em>och diskussionerna framåt</em>. 

 Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för <em>enkla </em>resonemang om informationens och källornas användbarhet. 

 Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med <em>viss anpassning </em>till sammanhanget. 

 Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även <em>bidra till att</em> <em>formulera </em>enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån. 

 I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert och <em>i huvudsak fungerande sätt</em>. 

 Eleven kan jämföra sina och andras resultat och för då <em>enkla </em>resonemang om likheter och skillnader och vad de kan bero på samt <em>bidrar till att ge förslag </em>som kan förbättra undersökningen. 

 Dessutom gör eleven <em>enkla </em>dokumentationer av sina undersökningar i text och bild. 

 Eleven har <em>grundläggande </em>kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att <em>ge</em> <em>exempel på och beskriva </em>dessa med <em>viss användning </em>av fysikens begrepp. 

 I <em>enkla och till</em> <em>viss del underbyggda </em>resonemang om elektriska kretsar, magneter, rörelser, ljud och ljus kan eleven relatera till några fysikaliska samband. 

 Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor. 

Magnetism och elektricitet

Matriser i planeringen

Uppgifter