Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du kommer få möjlighet att utveckla kunskaper om:

• vad en blandning och en lösning är.
• skillnaden mellan blandning och lösning.
• genomföra och visa enkla experiment.
• dokumentera dina undersökningar

Bedömning - vad och hur

Eleverna kommer bedömas på deras förmåga att:

• veta vad en blandning och lösning är.
• skillnaden mellan blandning och lösning.
• dokumentera ditt arbete.
• skriva en hypotes och förklara vad som hänt.

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer göra experiment i par, dokumentera och ställa hypoteser- vad tror du ska hända?.

• Syfte
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och

  NO
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

  NO
• Centralt innehåll
• Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.

  NO  1-3
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

  NO  1-3
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

  NO  1-3