Mål med undervisningen

Våra mål med undervisningen är att du ska kunna:

• beskriva och namnge några svenska djur och växter och dess livscykler
• sortera djur och växter efter olika egenskaper
• beskriva de olika årstiderna och ge exempel på vad som är typiskt för dem

Vidare ska du utveckla förmågan att:

• lyssna på dina kamrater
• dela med dig av egna erfarenheter och kunskaper

Så här kommer vi att arbeta

Vi kommer att:

• läsa och lyssna på faktatexter
• se på film
• återberätta fakta
• skriva gemensamma och egna faktatexter
• samtala, beskriva och dra slutsatser
• träna olika bildtekniker och skapa naturbilder
• gå ut i vår närmiljö  
• studera årstidernas växlingar i naturen
• läsa och lyssna på sagor och myter om naturen

Detta ska bedömas

• Din förmåga att berätta om våra årstider samt säga något som är typiskt för dem.
• Din förmåga att beskriva och namnge några svenska djur (insekter) och växter (vårblommor).
• Din förmåga att berätta om några livscykler hos djur och växter (grodan, myran och maskrosen).

• Centralt innehåll
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

  NO  1-3
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.

  NO   3
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.

  NO   3
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.

  NO   3