👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Svenska år 9: Litteraturhistoria VT18

Skapad 2018-05-31 14:04 i Gammal Trelleborg
Grundskola 9 Svenska
Vi läser om de olika skönlitterära epokerna.

Innehåll

Vi läser om de olika skönlitterära epokerna. Muntlig redovisning om valfri författare.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
    Sv
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Sv
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
    Sv
  • söka information från olika källor och värdera dessa.
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.
    Sv  7-9

Matriser

Sv
Svenska åk 7-9

F
E
C
A
Tolka, analysera
Att utifrån egna erfarenheter kunna tolka olika livs- och omvärldsfrågor
Du tolkar och för enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk.
Du tolkar och för utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om budskap som är tydligt framträdande och budskap som kan läsas mellan raderna i olika verk.
Du tolkar och för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om budskap som är tydligt framträdande och budskap som kan läsas mellan raderna eller är dolda i olika verk.
Tolka, analysera
Du kan också föra enkla resonemang om verket med kopplingar till dess upphovsman. Du drar då till viss del underbyggda slutsatser om hur verket har påverkats av det historiska och kulturella sammanhang som det har tillkommit i.
Du kan också föra utvecklade resonemang om verket med kopplingar till dess upphovsman. Du drar då relativt väl underbyggda slutsatser om hur verket har påverkats av det historiska och kulturella sammanhang som det har tillkommit i.
Du kan också föra välutvecklade och nyanserade resonemang om verket med kopplingar till dess upphovsman. Du drar då väl underbyggda slutsatser om hur verket har påverkats av det historiska och kulturella sammanhang som det har tillkommit i.
Muntlig redogörelse
Att kunna förbereda och genomföra muntliga redogörelser
Du gör enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande struktur och innehåll.
Du gör utvecklade muntliga redogörelser med relativt väl fungerande struktur och innehåll.
Du gör välutvecklade muntliga redogörelser med väl fungerande struktur och innehåll.
Muntlig redogörelse
Att kunna anpassa muntliga redogörelser till syfte, mottagare och situation
Du gör enkla muntliga redogörelser med viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
Du gör utvecklade muntliga redogörelser med relativt god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
Du gör välutvecklade muntliga redogörelser med god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.