Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Bild

·

Årskurs:

4

Bild år 4

Parkskolan, Norrtälje · Senast uppdaterad: 31 maj 2018

Vi kommer jobba med bild på olika sätt. Vi kommer prata om olika konstnärer som har varit betydelsefulla för världen och deras historia. Vi kommer konstnärernas tekniker. Vi kommer använda olika digitala tekniker.

Syfte

Undervisningen i ämnet bild ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om hur bilder skapas och kan tolkas. Eleverna ska ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap samt att framställa bilder med olika tekniker och material.

Arbetssätt

För att utveckla de olika förmågorna i ämnet bild kommer vi att behandla olika delar av det centrala innehållet. Du kommer att få:

- skapa berättande och informativa bilder samt jämföra bilders budskap.

- uttrycka dig med bild, t ex. en åsikt eller en känsla.

- göra bilder och prova olika verktyg/tekniker och material.

- presentera och berätta om din bild.

 

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

  • utföra  praktiska uppgifter och delta  i diskussioner om bilder.  
  • framställa bilder som förmedlar ett visst budskap.
  • använda olika tekniker för bildframställning.

 


Läroplanskopplingar

kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.

Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.

Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.

Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.

Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

Matriser i planeringen
Bild år 4
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback