👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Bedömningsmatris - Demografi
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/ale/davinciskolan/ale_da16e2/3577607695_1527800202880.demo.jpg
Skapad 2018-05-31 22:55
i Da Vinciskolan Ale
unikum.net
Grundskola
7 – 9
Geografi
Bedömningsmatris för arbetsområdet - Demografi
Matriser
Kunskapskrav i Geografi - Indelade i moment (Inkl F)
Livsmiljöer |
||||
| Betyg F | Betyg E | Betyg C | Betyg A | |
|---|---|---|---|---|
|
Eleven har /...../ kunskaper om samspelet mellan människa, samhälle och natur, och visar det genom att föra /...../ underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av befolkningsfördelning, migration, klimat, vegetation och klimatförändringar i olika delar av världen.
|
|
grundläggande
enkla och till viss del
|
goda
utvecklade och relativt väl
|
mycket goda
välutvecklade och väl
|
|
Eleven kan använda geografiska begrepp på ett /...../ fungerande sätt
|
|
i huvudsak
|
relativt väl
|
väl
|
Geografins metoder, begrepp och arbetssätt |
||||
| Betyg F | Betyg E | Betyg C | Betyg A | |
|
Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker på ett /...../ fungerande sätt
|
|
i huvudsak
|
relativt väl
|
väl
|
Miljö, människor och hållbarhetsfrågor |
||||
| Betyg F | Betyg E | Betyg C | Betyg A | |
|
Eleven kan resonera om olika ekologiska, ekonomiska och sociala hållbarhetsfrågor och redogör då för /...../ underbyggda förslag på lösningar där några konsekvenser för människa, samhälle och natur väg in.
|
|
enkla och till viss del
|
utvecklade och relativt väl
|
välutvecklade och väl
|
