Matteborgen Direkt 5B

Vi arbetar vidare med bråk, decimaltal, procent, geometri och de fyra räknesätten.

Konkreta mål

Du ska:

• kunna jobba självständigt, i par samt i grupp.
• be om hjälp då du inte förstår.
• delta i matematikdiskussioner.
• genomföra och redovisa repeterande uppgifter.

Undervisning och arbetsformer

Uppstart med genomgång av mål och gemensam diskussion angående ämnet.

Vi har kontinuerligt gemensamma genomgångar där nya delmoment tas upp.  Vi arbetar med praktiskt, konkret material, när det är möjligt. Du arbetar på egen hand och tillsammans för att lösa matematikuppgifterna i boken.

Du arbetar med grön kurs först och därefter får du göra en diagnos som rättas av pedagog. Utifrån diagnosens resultat får du jobba vidare med individanpassade uppgifter.

Du kommer att få undervisning om:

• division med minnessiffra
• att räkna med överslag
• läsa och skriva bråk
• hur man räknar ut en del av ett antal
• jämföra och storleksordna bråk
• skriva bråk som decimaltal
• decimaltalets siffrors värde och namn och hur man räknar med dem
• sätta ut decimaltal på en tallinje
• vinklar, (räta, spetsiga och trubbiga) grader, gradskivor och vinkelsumma

Läroplanen

Bedömning

Vad ska bedömas?

• Din förmåga att räkna division med minnessiffra. 
• Din förståelse hur man använder överslagsräkning och rimlighetsbedömning. 
• Din förtrogenhet att läsa, räkna, skriva och storleksordna bråk. 
• Din förmåga att använda decimaltal och kunna skriva bråk som decimaltal. 
• Din förmåga att använda vinklar, grader, vinkelsumma och gradskiva.

Hur ska det bedömas?

Utifrån arbetet i klassrummet, diagnoser, repetitionsuppgifter och gemensamma övningar.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,

Syfte

• förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

Centralt innehåll

• Positionssystemet och hur det används för att beskriva hela tal och tal i decimalform.
• Hur tal i bråk- och decimalform kan användas i vardagliga situationer.
• Metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.
• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, massa, volym, tid och vinkel med standardiserade måttenheter samt enhetsbyten i samband med detta.