<h2>Syfte</h2>
<h2>Arbetss&auml;tt/undervisningss&auml;tt</h2>
<p>Vi kommer att&nbsp;ha genomg&aring;ngar om olika epoker.<br />Vi kommer att titta p&aring; korta filmer om olika epoker i Gleerup.<br />Vi kommer att l&auml;sa utdrag fr&aring;n k&auml;nda noveller och analysera muntligt i grupp. Se separat instruktion f&ouml;r Gleerup.<br />Vi kommer att prata och j&auml;mf&ouml;ra hur man levde d&aring; med hur vi lever nu.</p>
<p>Undervisningen tar sin utg&aring;ngspunkt i digitala l&auml;romedlet . P&aring; Portal p&aring; webben finns kapitlet inl&auml;st, en film om de olika epokerna, fr&aring;gor och begrepp.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Vi kommer att ha ett skriftligt inl&auml;mningsuppgift och muntligt redovisning i grupp p&aring; detta arbetsomr&aring;de.</p>

Svenska

Svenska som andraspråk

Vi jobbar med skönlitteraturens historia.

Bedömningsmatris på Vannhög, Trelleborg

Svenska/Sva. åk 7-9

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. 

Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter. 

Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i. 

Litteraturhistoria

Matriser i planeringen

Uppgifter