Beta kap.1 och kap 2 "Tal och räkning", "Tal i decimalform"

Arbetsområde -Tal och räkning

Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Det här ska vi lära!

I det här arbetsområdet får du lära dig:

• metoder för att räkna addition, subtraktion, multiplikation och division
• välja och använda lämpliga räknesätt och metoder i olika situationer
• samband mellan tal i bråkform och i decimalform
• tolka tallinjer med tal i decimalform
• läsa och uttrycka tal i decimalform
• förklara och motivera utifrån dina kunskaper om begrepp i kapitlet
• samband mellan tal i bråkform och decimalform
• vilket värde en siffra representerar beroende av sin position, sin plats, i ett tal
• utföra beräkningar i huvudet med tal i decimalform, med alla räknesätt
• göra jämförelser mellan tal i decimalform
• förklara och motivera utifrån dina kunskaper om begreppen i kapitlet
• begreppen: term ,summa,differens, faktor, produkt, täljare, nämnare, kvot, förkortning, bråkform, decimalform, platsvärde, utvecklad form, position, tiondelssiffra, hundradelssiffra

Begrepp vi ska arbeta med: 

term, summa, differens, faktor, produkt, täljare, nämnare, kvot, förkortning, bråkform, decimalform

Så här ska vi arbeta!

• Vi kommer att ha genomgångar och diskussioner där du har möjlighet att visa din muntliga förmåga.
• Vi kommer att ha lektioner där du får befästa dina kunskaper praktiskt.
• Vi kommer att arbeta i Matematikboken Beta utifrån olika nivåer, samt andra läromedel. 
• Vi kommer att arbeta digitalt på olika sätt. 

Så här får du visa!

Du kommer att bedömas i det du presterar på lektionerna, både skriftligt och muntligt.

Du kommer också att bedömas i diagnoser och på prov.

Förmågor: 

Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att 

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

• föra och följa matematiska resonemang, och 

• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

Uppgifter

Bedömningsuppgift - begrepp/resonemang

Kan du begreppen? Kan du förklara? Kunskapskrav: Använda begrepp Resonemangsförmågan

Exit ticket - repetition av kapitel 2

Kunskapskrav: Använda begrepp Metodförmågan

Kapitel 2: repetition

Kunskapskrav: Begreppsförmågan Metodförmågan

Bedömningsuppgift - begrepp/resonemang.

Kan du begreppen? Kan du förklara? Kunskapskrav: Använda begrepp Föra och följa resonemang

Bedömningsuppgift - begrepp/resonemang.

Kan du begreppen? Kan du förklara? Kunskapskrav: Använda begrepp Föra och följa resonemangsförmågan

Exit ticket - taluppfattning och huvudräkning del 2.

Kunskapskrav: Använda matematiska begrepp Välja & använda matematiska metoder

Matematik - matteprov (kap 1)

Kunskapskrav: Lösa problem med strategier & metoder Använda matematiska begrepp Välja & använda matematiska metoder Redogöra för & samtala om tillvägagångssätt Föra och följa matematiska resonemang

Exit ticket - Taluppfattning och huvudräkning

Kunskapskrav: Använda matematiska begrepp Matematiska uttrycksformer Växla uttrycksform & resonera om begreppens relation och Välja & använda matematiska metoder

Exit ticket (2) - Begrepp

Begrepp. Kunskapskrav: Använda matematiska begrepp.

Exit ticket - Begrepp

Eleverna har gjort en exit ticket där de tränar begrepp och mer specifikt kunskapskraven "växla uttrycksform & resonera om begreppens relation".