&nbsp;
<table class="MsoTableGrid" style="border: none;" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 94.1pt; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="125">
N&auml;r
</td>
<td style="width: 370.3pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="494">
Inneh&aring;ll
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1; height: 78.15pt;">
<td style="width: 94.1pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height: 78.15pt;" valign="top" width="125">
v.34-41
</td>
<td style="width: 370.3pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height: 78.15pt;" valign="top" width="494">
BI Ekologi &ndash; &auml;lven, fj&auml;llet (i samband med Norrlands landskap)
FY Energik&auml;llor: sol, vind, vatten, k&auml;rnkraft <span style="font-size: 16pt; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">BI <span style="font-size: 16pt; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">Fossila br&auml;nslen och dess p&aring;verkan p&aring; milj&ouml;n.
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 94.1pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="125">
v.42-45
</td>
<td style="width: 370.3pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="494">
FY, TK Elektricitet &ndash; teori och praktik
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 94.1pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="125">
v. 46-50
</td>
<td style="width: 370.3pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="494">
KE Enkla kemiska f&ouml;reningar
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 94.1pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="125">
v.2-6
</td>
<td style="width: 370.3pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="494">
BI Kropp och h&auml;lsa: v&aring;ra k&ouml;nsorgan, pubertet
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 94.1pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="125">
v.7-12
</td>
<td style="width: 370.3pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="494">
TK Skisser och ritningar TK H&aring;llfasthet
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 94.1pt; border: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="125">
v.13-23
</td>
<td style="width: 370.3pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="494">
TK Programmering
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
&nbsp;
&nbsp;
N&auml;r l&auml;s&aring;ret &auml;r slut ska jag&hellip; &hellip; k&auml;nna till &auml;lvens och fj&auml;llets ekosystem samt kunna koppla dessa till geografi&auml;mnet. &hellip; k&auml;nna till olika typer av energik&auml;llor samt f&ouml;rdelar och nackdelar med desamma. &hellip; f&ouml;rst&aring; vad som kr&auml;vs f&ouml;r att f&aring; en lampa att lysa samt sj&auml;lva kunna seriekoppla samt parallellkoppla. ... f&aring;tt laborera med enkla vardagskemikalier samt kunna skriva en laborationsrapport med hypotes, genomf&ouml;rande, resultat osv. &hellip; <span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">ha l&auml;rt mig n&aring;got om m&auml;nniskans pubertet, sexualitet och reproduktion samt f&aring;tt diskutera kring identitet, j&auml;mst&auml;lldhet, relationer, k&auml;rlek och ansvar. &hellip; kunna&nbsp;beskriva n&aring;gra h&aring;llfasta och stabila konstruktioner i vardagen, deras uppbyggnad och de material som anv&auml;nds. &hellip;<span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"> f&aring;tt genomf&ouml;ra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten samt kunna dokumentera arbetet med skisser och texter som visar intentionen i arbetet. &hellip; ha f&aring;tt arbeta med programmering samt till&auml;gnat mig grundkunskaper inom detta omr&aring;de.

Biologi

 Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft. 

 Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön. 

 Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. 

 Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar. 

 Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas. 

Biologi åk 5 lå 18/19

Matriser i planeringen

Uppgifter